Towards Sustainable Education In Facatativá:
Optimizing The Use Of Paper In Administrative And Pedagogical Processes
DOI:
https://doi.org/10.47185/27113760.v6n1.177Keywords:
Sustainable education, optimization, processes, paperAbstract
Every week, approximately 280,000 sheets of paper are used in educational institutions in Facatativá. The figure is shocking and reflects a silent reality: as the world progresses towards digitalization and sustainability, the local education system continues to rely heavily on paper for its academic and administrative processes. According to DANE records, there are 57 public and private educational institutions in Facatativá (DANE, 2022). There is no quantitative data on paper consumption per institution at the local level, but a deeply rooted practice is clearly observed that not only generates a high environmental impact, but also poses economic and organizational challenges. Most alarming is that most of this consumption happens automatically, without critical reflection on the true need for what is being printed (Bacab et al., 2022).
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