El Papel de las Representaciones Sociales en el Maltrato Infantil y en los Procesos de Crianza: una Perspectiva Educativa

Autores/as

  • María Laura Yepes Escobar Universidad de San Buenaventura, Medellín, Colombia
  • Jasson Alberto De La Rosa-Isaza Institución Universitaria Digital de Antioquia, Rectoría, Medellín, Colombia.
  • Nicolás Parra-Bolaños Asociación Educar para el Desarrollo Humano, Laboratorio de Neurociencias y Educación, Buenos Aires, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.47185/27113760.v1n2.23

Palabras clave:

Representaciones sociales, Maltrato infantil, Crianza, Familia, Educación

Resumen

El presente estudio de investigación cualitativa parte de una serie de análisis discursivos en el marco de un proceso conceptual que permitió ver la configuración entre creencias y representaciones de carácter social alrededor del fenómeno del maltrato infantil en la crianza de los niños y niñas y dentro del marco educativo contemporáneo. El enfoque gnoseológico de esta investigación tuvo como esencia el interaccionismo simbólico, por lo cual las estrategias metodológicas para el análisis son los grupos de discusión, la entrevista a profundidad y la observación participante, al posibilitar la emergencia de las representaciones sociales a través de la interacción y conversación con padres de familia. Este estudio ha encontrado que, los niños y adolescentes también están en capacidad de llevar a cabo análisis profundos sobre las situaciones de violencia, y se recomienda que dentro del sistema educativo colombiano y latinoamericano, pueda proporcionársele a niños, adolescentes y jóvenes, los contextos enriquecedores necesarios en materia afectiva, emocional, intelectual y relacional para que puedan desarrollarse de forma equilibrada, saludable y adaptativa.

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Descargas

Publicado

2021-02-05

Cómo citar

Yepes Escobar, M. L., De La Rosa-Isaza, J. A., & Parra-Bolaños, N. (2021). El Papel de las Representaciones Sociales en el Maltrato Infantil y en los Procesos de Crianza: una Perspectiva Educativa. Revista Innovación Digital Y Desarrollo Sostenible - IDS, 1(2), 9 - 15. https://doi.org/10.47185/27113760.v1n2.23

Número

Sección

Artículos originales