González, R., Parra Bolaños, N., Custodio, J., & Gobbo, M. E. (2022). Diferencias en comprensión de texto, control inhibitorio y memoria de trabajo de estudiantes universitarios y graduados de la carrera de Psicología en Argentina. Revista Innovación Digital Y Desarrollo Sostenible - IDS, 2(2), 27 - 35. https://doi.org/10.47185/27113760.v2n2.63